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昨日のマストドンの活動は

トゥート : 116326(+130)
フォロー : 663(0)
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でした。
donhaialert.herokuapp.com

プログラミングができるというのは、料理に例えると「いい包丁を使える」とか「いろんな切り方が出来る」とかそういうやつなんですよね

抽象化するにはまず「知らないといけない」んですよね。自分のやることを。やっていることを。やるべきことを。

そいつを無意識にやっているのだが、それを頭の中で抽象化して説明できるようにする というのもプログラミング教育の一環となるのだろうか

ほ、ほら、元々フタないやつもあるからさ(言い訳

りんか boosted

トイレが開いていないのでふたのうえに脱糞ですね。はい。

用を足し終わったら下着を履いてズボン履いてトイレ流して出る

洋式トイレと仮定して、まずトイレに行く 次に便座と反対側の向きを向く ズボンを下ろす 下着を下ろす 便座に座る 用を足す

トイレをするにはまず排泄するための飯を食う必要がある(違う

例えば、アジの開きがそのまま海漂ってると思ってる子がいたりして、その子に「店に売られたりしてるけどあえてアジの開きを作る体験をさせてみる」事で、「あ、アジの開きって元々海泳いでる魚から出来てんだ」って認識させることは十分いいことだと思うんだ(クソ例え

車輪の再発明をすることによって得られる知見があるのであれば、まぁ悪いことではないのかもしれない(効率性などは考慮しない)

そろばんもまぁアルゴリズムっちゃアルゴリズムだけど、反復練習してここがこうなったからこうを反射神経と経験で補うところがあるかなと

まさらっきのブースト需要が高まる

文部科学省「(他の国ではどういう教育しとるんやろなぁ…せや!調べたろ!)」
jouhouka.mext.go.jp/school/pro

CUIに恐怖感が出るのは「パソコンが高度なもので」「触ったら壊れそうで」という未知のものに対する恐怖であると考えているので、「CUIが未知のものでない」ことを教えていけるならモーマンタイかなと

りんか boosted
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